Video interessantissimo, che, (dal sec. 55 del video), spiega un nuovo "concept" scolastico, realizzato in Svizzera, basato sul movimento: una meraviglia per i bambini ADHD, ma anche per tutti gli altri bambini con bisogni speciali, (DSA, Disprassia, Spettro autistico), che possono esercitare in modo intensivo le abilità sensomotorie, sentendosi parte del gruppo, e migliorando l'autoregolazione, la concentrazione, le abilità cognitive e l'autostima. La stimolazione del lobo frontale, sarebbe maggiore quando si fa movimento, e migliorerebbe la velocità di trasferimento delle connessioni sinaptiche.
I lobi frontali, e particolarmente la loro parte più anteriore (lobi prefrontali), sono più sviluppati nell’uomo che negli altri primati, e svolgono funzioni particolarmente complesse.
Le funzioni legate ai lobi frontali sono denominate “funzioni esecutive”, e ci permettono di:
–formulare obiettivi e piani per raggiugerli,
–ricordare gli obiettivi nel tempo,
–scegliere e iniziare azioni che ci aiutino a raggiungerli,
–monitorare e aggiustare il nostro comportamento, (flessibilita’), per raggiungere l'obiettivo
Le funzioni esecutive sono state fondamentali nello sviluppo dell’uomo e hanno contribuito all'evoluzione di un essere intelligente e socialmente cooperativo,
in grado di pianificare ed organizzare il proprio comportamento.
Forse è proprio da qui che deve ripartire l'uomo, attraverso i bambini.
NOVAPEDIATRICA: RICOMINCIAMO DAI BAMBINI !
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